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  • 日语动词存续体的用法

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来日语动词存续体的用法一文,希望对大家的日语有所帮助。  日语动词存续体的用法  存续体  表示动作、行为所造成的状态、所形成的结果还在保留着,构成方法主要有以下两种。  (1)瞬间动词+ている  例:①その家の有様はひどいものだった。ドアは壊れているし、ガラスは全部割れているし、床はあちこち穴が開いていた。  翻译:那房子损坏的可严重了,门也坏了,玻璃全破了,地板上还到处都是窟窿。  ②田中先生はいま中国に行っている。  翻译:田中老师到中国去了。  (2)体言が(は...

    日语语法:动词预备体

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来日语语法:动词预备体一文,希望对大家的日语有所帮助。  日语语法:动词预备体  预备体  表示该动作是为了下一步做准备。  构成形式:「动词连用形+ておく」  例:①インドネシアへ行く前にインドネシア語を習っておくつもりだ。(習う:学习。)  翻译:我打算去印度尼西亚之前先学一下印尼语。  ②帰るとき窓は開けておいてください。  翻译:回去的时候请把窗户打开。  ③このワインは冷たいほうがいいから、飲むときまで冷蔵庫に入れておこう。  翻译:这种酒喝凉的好,所以喝之前...

    初级日语语法解析:完成体

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来初级日语语法解析:完成体一文,希望对大家的日语有所帮助。  初级日语语法解析:完成体  指动作、行为的完成、结束。  (1)完成体的构成形式:「動詞連用形」+てしまう  ①强调动作的完成,过去式的强调意味更浓。  例:この本はもう読んでしまったから、あげます。  翻译:这本书已经看完了,送给你。  ②表示遗憾、后悔的心情。  例:財布を落としてしまいました。  翻译:真是的,我把钱包弄丢了!  ③表示即将结束或想要结束某动作。  例:早く、店が閉まってしまいますよ! ...

    初级日语语法50条

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来初级日语语法50条一文,希望对大家的日语有所帮助。  1.~ます、~ました、~ません、~ませんでした、动词+ます、名词、形容词+です  2.名词(时)+に  在表示时间的名词后面接助词“に”,表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。  注意:助词“に”后面必须接动词,不能直接接“です”。  3.名(场所)+ヘ 行きます去~  来ます 来到~  帰ります 回~  当...

    人称相关的日语语法解析

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来人称相关的日语语法解析一文,希望对大家的日语有所帮助。  【第一人称:我】  私(わたし) 发音:wa ta shi  仆(ぼく)[年幼男性用] 发音:bo ku  俺(おれ)[较粗俗](动漫中男性常用) 发音:o re  例:俺(おれ)は海贼王(かいぞくおう)になる男(おとこ)だ!  我是要成为海贼王的男人!  发音:o re wa ka i zo ku o u ni na ru o to ko da  あたし(动漫中女性常用) 发音:a ta shi  【第二人称...

    日语こと和の有什么区别?

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来日语こと和の有什么区别?一文,希望对大家的日语有所帮助。  日本語教育において自己紹介の指導はなかなか難しい。誰でもなるべく格好よく言いたいのは当然であり・・・。しかし初級レベルでは残念ながら単語力に限りがあり、なかなか言いたいことが述べられない。特に「自分の趣味」などをちょっとうまく表現したいと思うのだがなかなか難しい。最初は例えば「私の趣味はゴルフです」などと簡単な単語を使った簡単な文を教えなければならない。  在日语教育中,自我介绍的指导是非常难的。当然谁都想尽...

    日语为什么有一类动词二类三类动词这种说法?

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来日语为什么有一类动词二类三类动词这种说法?一文,希望对大家的日语有所帮助。  日语动词为什么有一类动词、二类动词、三类动词这种说法?  我是日语专业出身,当时学习日语动词的时候并不是采用一类动词、二类动词、三类动词这样的表述方式,而是将动词分为:「五段动词」、「一段动词」、「サ変动词」、「カ変动词」。  为什么会出现区别?这是因为方便教学,各本教材编撰的侧重点和面对的对象会有不同。  以现在市面上比较知名和权威的日语学习教材来说,《新标准日本语》则是采用一类、二类、三...

    日语语法辨析:に和で的区别

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来日语语法辨析:に和で的区别一文,希望对大家的日语有所帮助。  “に”表示事物存在的场所,“で”表示动作、作用发生的场所。  例:彼は食堂にいる。(他在食堂)  彼は毎日ここでテニスをする。(他每天在这里打网球)  在这两个句子中,に和で是不可互换的。  简单说,で和に在表示地点的时候的区别有以下几点:  1、格助词に表示静止的存在场所,格助词で表示动态的活动场所。  例:庭に大きな木がある(静止)。  私は教室で本を読む...

    日语形动词的变形规律

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来日语形动词的变形规律一文,希望对大家的日语有所帮助。  形动词的活用有5种:  连用形、连体形、假定形、未然形、终止形(没有命令形)  1、未然形(或推量形)  【变化规律】  词尾だ变成だろ+う きれいだ——きれいだろう  【用法】  表示推测。 构成简体推量形。表示对客观事物的推测。  【用例】  テレビがなかったら、どんなに不便だろう。  如果没有电视,那是多么不方便呀。  2、连用形  形容动词的连用形有三种,“で&rdqu...

    日语动词变形容词:喋る变成お喋りな

    2017-11-24日语研究院日语语法阅读(1)

      天道教育日语网为大家带来日语动词变形容词:喋る变成お喋りな一文,希望对大家的日语有所帮助。  日语动词变形容词:喋る变成お喋りな  喋る变成お喋りな,其实不是动词变形容词,而是动词变了名词然后才变成的形容词。动词变名词的话变ます形或者去掉する,这样成为名词。举个例子心配する、勉强する变名词后分别称为“心配”“勉强”,但是能作为形容动词来用的,只有“心配”,比如:日本に行って一番心配なことはなんですか?至于为什么,看完下边...

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    • 琅琊榜昵称 刚刚发表了想法

      2016-10-24 15:29:30

      2016年就剩下两个多月,时间过得飞快,真正进入秒时代秒时代秒时代秒代

    • 胡歌昵称 刚刚发表了想法

      2016-10-24 15:29:30

      2016年就剩下两个多月,时间过得飞快,真正进入秒时代秒时代秒时代秒代

    • 大好时光昵称 刚刚发表了想法

      2016-10-24 15:29:30

      2016年就剩下两个多月,时间过得飞快,真正进入秒时代秒时代秒时代秒代

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